martes, 14 de septiembre de 2021

TALLER 2. RELIGION. SEPTIMO. TERCER TRIMESTRE.

 

 COLEGIO TECNICO BENJAMIN HERRERA I.E.D

JORNADA TARDE

AREA: RELIGION        CURSOS: 701-702-703-704

DOCENTE: SONIA PAREDES        PERIODO: TRIMESTRE             AÑO: 2021

 

IGLESIA ADVENTISTA DEL SÉPTIMO DÍA

 

La Iglesia Adventista del Séptimo Día es una denominación cristiana protestante, distinguida por su observancia del sábado como día de reposo y por su énfasis en la creencia de una inminente segunda venida de Jesucristo.

La denominación surgió del movimiento Millerista en Estados Unidos a mediados del siglo XIX, y fue establecida formalmente en 1863. Entre sus fundadores destaca Ellen G. White, cuyos extensos escritos continúan siendo altamente valorados por la Iglesia.

 

Gran parte de la teología adventista corresponde a enseñanzas protestantes comunes, como la autoridad infalible de las Sagradas Escrituras, la Trinidad y la salvación por gracia. Sin embargo, presentan importantes creencias distintivas, como el estado inconsciente de los muertos, el juicio investigador y la observancia del sábado como día de reposo. La iglesia es conocida por su énfasis en la salud y la alimentación -promoviendo activamente el vegetarianismo-, la educación, la protección de la libertad religiosa, y sus principios y estilos de vida conservadores.

 

La iglesia mundial se rige de una manera democrática; esto significa que sus miembros escogen delegados cada cinco años para la elección de nuevos líderes, forman la Asociación General de los Adventistas del Séptimo Día, con regiones más pequeñas administradas por divisiones, uniones, misiones/asociaciones y distritos. Actualmente cuenta con más de 20 millones de miembros, tiene una presencia misionera en más de 200 países y territorios y se diversifica étnica y culturalmente. La iglesia  administra numerosas escuelas, universidades, hospitales, clínicas, institutos y casas editoriales en todo el mundo, así como una destacada organización humanitaria conocida como ADRA, la Agencia Adventista de Desarrollo y Recursos Asistenciales.

 

Historia

 

El surgimiento del adventismo se enmarca dentro del Segundo Gran Despertar religioso, ocurrido durante la primera mitad del siglo XXI. La inestabilidad político-social  - provocada por las Guerras Napoleónicas – suscitó reavivamiento en el estudio de las profecías bíblicas por parte de  un grupo interdenominacional. Uno de los creyentes más entusiastas fue William Miller, un granjero bautista de Nueva York, quién  en 1818, tras dos años de intenso estudio de  las profecías bíblicas, llegó a la conclusión basándose en textos como Daniel 8, y aplicando el principio día por año – que Jesucristo volvería a la tierra alrededor del año 1843.

 

En 1831, Miller comenzó a propagar sus ideas, dando inicio a un movimiento que atrajo a unas cincuenta mil personas de distintas confesiones religiosas, muchos de los cuales fueron expulsados de sus iglesias de origen al adherirse al Millerismo. Las ideas de Miller fueron difundidas por  Josua V. Himes. Junto a Himes y otros líderes, Miller fijó definitivamente la fecha del regreso de Cristo para el 22 de octubre de 1844. Cuando esto no ocurrió, la mayoría de sus seguidores abandonaron el movimiento, retornando a sus iglesias de origen.

 

Un grupo minoritario continuó estudiando los textos bíblicos, intentando encontrar una respuesta a la fallida predicción. Algunos llegaron a la conclusión que los cálculos de Miller eran correctos, pero había errado en la interpretación de la <<purificación del santuario>> mencionada en Daniel 8,14. Ellos consideraron que el texto se refería a la <<purificación del santuario celestial>> y no a la segunda venida de Cristo, acontecimiento que continuaron considerando inminente, pero evitando en lo sucesivo señalar una fecha concreta. Dentro de este grupo destacaban Hiram Edson, impulsor de la doctrina del santuario celestial; Joseph Bates, marino jubilado que había invertido toda su fortuna en la propagación del mensaje millerita; James White y Ellen Harmon, quienes contrajeron matrimonio en 1846. Bates se convirtió en el principal defensor de la observancia del sábado como  día de reposo, creencia adoptada de los Bautistas del Séptimo Día, y pronto aceptada por los líderes del movimiento adventista.

 

Inicialmente, los adherentes del millerismo no tenían la intención de formar una nueva iglesia, pero tras el gran chasco se vieron en la necesidad de contar con una institución  que coordinara la difusión de sus creencias. En 1853 – como primer paso hacia una organización formal- se inició la entrega de credenciales pastorales, y en 1860 los creyentes acordaron la creación de una entidad que pudiera ser legalmente propietaria de las casas de culto y de una imprenta adquirida en 1855, que hasta ese momento se encontraban a nombre de James White.

 

En la asamblea, celebrada en Battle Creek, Míchigan, escogieron ser conocidos como adventistas del séptimo día.

 

La organización oficial de la iglesia se realizó el 21 de mayo de 1863, al constituirse la Asociación General de los Adventistas del Séptimo Día, que contaba inicialmente con 3.500 miembros, distribuidos en 125 iglesias que eran dirigidas por 30  pastores. Como presidente de la iglesia fue elegido  en forma unánime James White, quien declinó el cargo, el cual fue ocupado finalmente por John Byington.

 

Consolidación y crecimiento

 

A partir de 1870, la iglesia se volvió hacia el trabajo misionero, triplicando sus membresía a 16.000 en 1880 y estableciendo presencia más allá de los Estados Unidos a finales del siglo XIX. El rápido crecimiento continuo, llegando  a 75.000 miembros en 1901. En ese tiempo, la denominación operaba dos colegios, una escuela de medicina, una docena de academia,  27 hospitales y 13 casas publicadoras. En 1945, la iglesia reportaba 210.000 miembros en los Estados Unidos y Canadá, y 360.000 en el extranjero; contaba con un presupuesto de $USD 29 millones y la cantidad de alumnos en sus instituciones educativas llegaba a 140.000.

 

Por un gran parte del siglo XIX, la iglesia luchó a medida que se formaban sus creencias y doctrinas fundamentales, especialmente por un número de teólogos que apoyaban la doctrina del arrianismo (aunque Ellen White estaba en contra de ella). Esto, junto a otras posturas teológicas de la iglesia, llevó al consenso entre grupos Protestantes conservadores de calificarla como una secta. Sin embargo, la iglesia Adventista adoptó su postura oficial respecto a la Santísima Trinidad a comienzos del siglo XX y comenzó a dialogar con otros grupos protestantes hacia la mitad del siglo XX, ganando poco a poco reconocimiento como iglesia  protestante.

 

Organización

 

La Iglesia Adventista del Séptimo Día está organizada con una estructura jerárquica bien definida, que concede poderes y responsabilidades a representantes y oficiales. Seis niveles definen la estructura de la Iglesia, desde el creyente individual hasta la organización mundial.

 

La iglesia local está compuesta de creyentes individuales.

 

El distrito está compuesto por una o varias iglesias o filiales que son dirigidas por un pastor.

 

El campo o misión/asociación, se compone de varios distritos en un territorio definido que puede abarcar toda una región o parte de ella.

 

La unión se compone de campos y misiones /asociaciones dentro de un territorio  mayor (frecuentemente un grupo de regiones o un país entero).

 

La División se compone de las uniones, abarca un determinado número de países. Cabe resaltar que la Iglesia Adventista no considera las divisiones como un nivel de la organización ya que son una representación de la Asociación General en un determinado territorio.

 

La Asociación General, es la unidad  más extensa de la organización, se compone de todas las Divisiones de todas partes del mundo. Estas Uniones están agrupadas en divisiones de la asociación general, con responsabilidad administrativa para áreas geográficas particulares, que abarcan normalmente continentes enteros o gran parte de ellos.

 

 

Actividad

 

1)      En la sopa de letras encontramos 15 palabras que están en la lectura, encuéntrelas y resáltalas.

2)      Escribe en el cuaderno la frase completa de la lectura donde aparece la palabra que encontraste en la sopa de letras.

3)      Subraya la palabra encontrada en cada una de las frases que escribiste en el cuaderno.

 



 

domingo, 12 de septiembre de 2021

TALLER 2. OCTAVO. RELIGION. TERCER TRIMESTRE

 

 COLEGIO TECNICO BENJAMIN HERRERA I.E.D

JORNADA TARDE

AREA: SOCIALES                                                                                                                                 CURSO: OCTAVO

DOCENTE: SONIA PAREDES                          PERIODO: TERCERO                                                          AÑO: 2021

 METODO DE ENTREGA:

Enviar las fotos de la actividad solucionada al correo: profesoriasoniaparedesblog@gmail.com
NO FOTOCOPIAS, RECORTES, NI IMPRESIONES, ETC.

ACTIVIDAD

……………………………………………………………………………………………………...

1. Lea detenidamente el texto de la reforma protestante.

2. Escriba en el cuaderno las frases.

3. Complete la frase con la palabra correspondiente que está en la lectura.

 

a.       Fue la venta de __________________ para financiar la construcción de la Basílica de San Pedro en Roma, lo que dio inicio a la Reforma Protestante, la cual provocaría finalmente la cristiandad.

b.      Se conoce como  __________________ __________________, o simplemente la Reforma, al movimiento religioso cristiano, iniciado en Alemania en el siglo XVI por Martin Lutero, que llevó a un cisma de la Iglesia católica para dar origen a numerosas iglesias agrupadas bajo la denominación de protestantismo.

c.       Los principales exponentes de la Reforma Protestante fueron Martín Lutero y __________________ __________________.

d.      La pequeña nobleza aprovechó las ideas de los __________________, que criticaban las excesivas riquezas, pompas y boatos de la Iglesia católica, para proclamar que ella no tenía necesidad de propiedades e intentar apropiarse de sus cuantiosas riquezas. Por esta razón, la pequeña nobleza será la primera en apoyar y aprovechar las convulsiones reformadas.

e.       En __________________, el principio del movimiento para lograr una independencia absoluta de la jurisdicción papal empezó con la promulgación de los estatutos de Mortmain (1279), Provisors (1351) y Praemunire (1393), que redujeron, en gran medida, el poder de la Iglesia católica en el control del gobierno civil sobre las tierras, en el nombramiento de cargos eclesiásticos y en el ejercicio de la autoridad.

f.        Por sus noventa y cinco tesis, Lutero se había convertido en el símbolo de la rebelión de Alemania contra lo que ellos consideraban prepotencia de la Iglesia __________________. Lutero arriesgaba además su vida, ya que podía ser declarado hereje por la jerarquía eclesiástica y ser condenado a la hoguera.

g.      En el siglo XVI se produjo una crisis en la Iglesia católica, en Europa Occidental debido a numerosas acusaciones de  __________________ eclesiástica y falta de piedad religiosa. 

h.      Numerosas ciudades eran muy ricas gracias al comercio, además los __________________ eran partidarios del humanismo y de reformar la corrupción de la Iglesia católica.

i.        En Alemania a causa de la cuestión de las indulgencias, concepto de la teología católica consistente en que ciertas consecuencias del __________________, como la pena temporal del mismo, pueden ser objeto de una remisión o indulgencia concedida por determinados representantes de la Iglesia y bajo ciertas condiciones.

j.        En 1517, Lutero clavó en la puerta de la iglesia de Wittenberg sus noventa y cinco tesis, en las que atacaba las indulgencias y esbozaba lo que sería su doctrina sobre la salvación solo por la __________________. Este documento es conocido como las noventa y cinco tesis de Wittenberg y se consideró el comienzo de la Reforma Protestante.

 

 

 

Reforma Protestante

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Se conoce como Reforma Protestante, o simplemente Reforma, al movimiento religioso cristiano, iniciado en Alemania en el siglo XVI por Martín Lutero, que llevó a un cisma de la Iglesia católica para dar origen a numerosas iglesias agrupadas bajo la denominación de protestantismo.

Otra denominación usada para este movimiento por algunos historiadores como Ricardo García-Villoslada es el de Revolución Protestante.

La Reforma tuvo su origen en las críticas y propuestas con las que diversos religiosos, pensadores y políticos, europeos buscaron provocar un cambio profundo y generalizado en los usos y costumbres de la Iglesia católica, además de negar la jurisdicción del papa sobre la cristiandad. El movimiento recibirá posteriormente el nombre de Reforma Protestante, por su intención inicial de reformar el catolicismo con el fin de retornar a un cristianismo primitivo, y la importancia que tuvo Protesta de Espira, presentada por algunos príncipes y ciudades alemanas en 1529 contra un edicto del Emperador Carlos V tendiente a derogar la tolerancia religiosa que había sido anteriormente concedida a los principados alemanes.

Este movimiento hundía sus raíces en elementos de la tradición católica medieval, como el de los Alumbrados y la reforma del Cardenal Cisneros en España, y también el movimiento de la Devoción moderna en Alemania  y los Países Bajos, que era una piedad laica anti eclesiástica y centrada en Cristo. Además, la segunda generación del humanismo la siguió en gran medida. Comenzó con la predicación del sacerdote Agustino Martín Lutero, que revisó la doctrina de la Iglesia católica, que, según Lutero, permitía y justificaba prácticas como la <<venta de indulgencias>>, un secuestro del Evangelio, el cual debía ser predicado libremente y no vendido.

La Reforma protestante dependió del apoyo político de algunos príncipes y monarcas para poder formar Iglesias cristianos de ámbito estatal (posteriormente Iglesias Nacionales). Los principales exponentes de la Reforma protestantes fueron Martín Lutero y Juan Calvino.

El protestantismo ha llegado a constituir la segunda gran rama del cristianismo, con su grupo de fieles que actualmente supera los 900 millones.

 

Inicios de la Reforma protestante

 

En el siglo XVI se produjo una gran crisis en la Iglesia católica, en Europa Occidental debido a numerosas acusaciones de corrupción eclesiástica y falta de piedad religiosa. Fue la venta de indulgencias para financiar la construcción eclesiástica y falta de piedad religiosa. Fue la venta de indulgencias para financiar la construcción de la Basílica de San Pedro en Roma, lo que dio inicio a la Reforma protestante, la cual provocaría finalmente que la cristiandad occidental se dividiera en dos, una liderada por la Iglesia católica, que tras el Concilio de Trento se reivindicó así misma como la verdadera heredera de la cristiandad occidental, expulsando cualquier disidencia y sujetándose a la jurisdicción del papa, y otra mitad que fundó varias comunidades eclesiales propias, generalmente de carácter nacional para, en su mayoría, rechazar la herencia cristiana medieval y buscar la restauración de un cristianismo primitivo idealizado. Esto dio lugar a que Europa quedará dividida entre una serie de países que reconocían al papa, como máximo pontífice de la Iglesia católica, y los países que rechazaban la teología católica y la autoridad de Roma y que recibieron  el nombre común de protestantes. Dicha división provocó una serie de guerras religiosas en Europa.

La Reforma protestante se inició en Alemania y se explica en gran parte por las condiciones económicas y sociales que tenía el Sacro Imperio Romano Germánico. Numerosas ciudades eran muy ricas gracias al comercio, además los burgueses eran partidarios del humanismo y de reformar la corrupción de la Iglesia católica. Pero el grupo más importante en Alemania era la alta nobleza; los grandes nobles eran casi independientes y señores de numerosas tierras y vasallos campesinos, siempre estaban conspirando contra la autoridad del emperador germánico, que apenas tenía poder sobre ellos. Pero junto a la alta nobleza existía una pequeña nobleza formada por los nobles más pobres y los segundones de las grandes casas nobiliarias. A principios del siglo XV, esta pequeña nobleza estaba completamente arruinada y para recuperar sus ingresos, los pequeños nobles buscaban una oportunidad para apoderarse de los bienes y las improductivas tierras de la Iglesia católica. La pequeña nobleza aprovechó las ideas de los humanistas, que criticaban las excesivas riquezas, pompas y boatos de la Iglesia católica, para proclamar que ella no tenía la necesidad de propiedades e intentar apropiarse de sus cuantiosas riquezas.

Por esta razón, la pequeña nobleza será la primera en apoyar y aprovechar las convulsiones reformadoras.

 

Además, existía la figura del emperador del Sacro Imperio, uno de los poderes universales forjados en mutua competencia durante la Edad Media (el otro era el papa), cuyo poder efectivo dependía de su capacidad de hacerse obedecer en cada uno de los territorios, prácticamente independientes, y antes de eso de ser elegido por los príncipes electores, unos laicos y otros eclesiásticos. También disponía de unas funciones de dimensión religiosa indudable, que le permitía incluso convocar Dietas con contenido organizativo e incluso doctrinal, como Carlos I de España hizo de hecho durante todo el proceso de la Reforma protestante. Para algunos autores, la postura recelosa de los pueblos germánicos desde la alta Edad Media (Concilio de Frankfurt, 794, frente al Concilio de Nicea II, 787) se había expresado también en esas luchas entre pontificado e Imperio,23 de una forma incluso protonacionalista.

El fundador de la Reforma protestante fue le monje católico agustino alemán Martín Lutero, quien ingresa en 1507 en la orden religiosa de los agustinos.

En el convento católico, Lutero prosiguió sus estudios y se convirtió en un experto en la Biblia y en los autores cristianos medievales; llegó a ser doctor universitario y se le contrató para dar clases en  la nueva universidad de Wittenberg, que entonces era la capital de ducado de Sajonia. A partir de la revitalización que vivió el Sacro Imperio Romano Germánico desde Otón I el Grande se convirtiera en emperador germánico en el 962, los papas y emperadores se vieron involucrados en una continua contienda por la supremacía en los asuntos espirituales y temporales.

Este conflicto concluyó, a agrades rasgos, con la victoria del papado, pero creó profundos antagonismo entre Roma y el Imperio Germánico, que aumentaron durante los siglos XIV y XV. La animosidad provocada por los impuestos papales y por la sumisión a los delegados pontificios se extendió a otras zonas de  Europa. En Inglaterra, el principio del movimiento para lograr una independencia absoluta de la jurisdicción papal empezó con la promulgación de los estatutos de Mortmain (1279), Provisors (1351) y Praemunire (1393), que redujeron, en gran medida, el poder de la Iglesia católica en el control del gobierno civil sobre las tierras, en el nombramiento de cargos eclesiásticos y en el ejercicio de la autoridad.

 

Las indulgencias

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En este tiempo estalló un gran escándalo en Alemania a causa de la cuestión de las indulgencias, concepto de la teología católica consistente en que ciertas consecuencias del pecado, como la pena temporal del mismo, pueden ser objeto de una remisión o indulgencia concedida por determinadas representantes de la Iglesia y bajo ciertas condiciones. Esta institución se remonta al cristianismo antiguo y tanto su práctica como su formulación han evolucionado a lo largo del tiempo.

Muchos consideraron esta práctica como un abuso escandaloso y la culminación de una serie de prácticas anticristianas fomentadas por el clero católico, pero será Lutero el primero que expondrá públicamente su opinión contraria a la doctrina de las indulgencias.

Para Lutero, las indulgencias eran una estafa y un engaño a los creyentes con respecto a la salvación de sus almas. En 1517, Lutero clavó en la puerta de la iglesia de Wittenberg sus noventa y cinco tesis, en las que atacaba las indulgencias y esbozaba lo que sería su doctrina sobre la salvación solo por la fe. Este documento es conocido como las noventa y cinco tesis de Wittenberg y se consideró el comienzo de la Reforma Protestante.

Las noventa y cinco tesis se difundieron rápidamente por toda Alemania gracias a la imprenta, y Lutero se convirtió en un héroe para todos los que deseaban una reforma de la Iglesia católica. En algunos lugares hasta se iniciaron asaltos a edificios y propiedades de la misma Iglesia católica. Por sus noventa y cinco tesis, Lutero se ha convertido en el símbolo de la rebelión en Alemania contra lo que ellos consideraban prepotencia de la Iglesia católica. Lutero arriesgaba su vida, ya que podía ser declarado hereje por la jerarquía eclesiástica y ser condenado a la hoguera.

TALLER 3. SEXTO. SOCIALES. TERCER TRIMESTRE

 COLEGIO TECNICO BENJAMIN HERRERA I.E.D

JORNADA TARDE

AREA: SOCIALES       DOCENTE: SONIA PAREDES           CURSO: SEXTO

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lunes, 6 de septiembre de 2021

TALLER 2. SEXTO. SOCIALES. TERCER TRIMESTRE

 

 

COLEGIO TECNICO BENJAMIN HERRERA I.E.D

JORNADA TARDE

AREA: SOCIALES       DOCENTE: SONIA PAREDES           CURSO: SEXTO

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ROMA

 

1. El pasado hoy

 

Si Grecia nos dio como herencia la democracia, Roma nos legó nuevas formas para aplicarla: la República senatorial basada en una constitución (ley de las doce tablas).

Si bien Roma fue un imperio abusivo y explotador como todo imperio, también fue la primera sociedad gobernada por un cuerpo colegiado, es decir compuesto por varios miembros. En  la actualidad todo país civilizado del mundo, comunista o capitalista, incluye en sus instituciones políticas alguna forma de cuerpo colegiado como congreso, parlamento, soviet, asamblea o como le quieran llamar y con mayor o menor poder respecto de otras instrucciones de gobierno.

De otro lado, los romanos nos heredaron principios y técnicas aún aplicadas en el derecho. Por ello el Derecho Romano se mantiene como uno de los pilares de la cultura occidental.

 

Roma: el predominio de un pueblo en el Mediterráneo

 

Actualmente Roma es la capital de Italia, país europeo localizado en una de las penínsulas del Mar Mediterráneo.

En la edad antigua, Roma llegó a ser la capital de un extenso imperio que dominó la gran mayoría de los estados ribereños al mar Mediterráneo, como eran: Grecia, los pueblos del Asia Menor, Siria, Egipto, Cartago, Hispania en la península Ibérica y otros.

A lo largo de mil doscientos años (753 a.C. - 476 d.C.), Roma logró conquistar extensos territorios no sólo con sus armas, sino también con su cultura. Los pueblos que eran conquistados, inicialmente mostraban resistencia a las costumbres, lengua, gobierno y demás formas culturales traídas por los romanos; pero  finalmente optaron por aceptarlas e incluirlas en su organización social, económica y política.

Hace mil quinientos años desapareció el imperio romano. Sin embargo la cultura creada por este pueblo ha predominado hasta nuestros días. Son ejemplo de la herencia cultural romana: el idioma castellano derivado del latín, las leyes de algunos países que han sido elaboradas con base en el derecho romano, las formas de organización política que ya los romanos habían puesto en práctica, la construcción de lugares de diversión pública como coliseos, circos y teatros; el estilo arquitectónico romano empleado en la construcción de edificios públicos como era el senado y el foro, el trazado de calles que comunicaban la ciudad y otras formas culturales que se estudiarán con detenimiento más adelante.

·         Describe la importancia del legado romano.

 

Evolución histórica de Roma

 

2. La conformación del imperio romano se logró a lo largo de un proceso que se inició con la fundación de Roma en el año 753 antes de Jesucristo. Desde entonces, Roma pasó por tres etapas diferentes, que le permitieron conquistar y dominar los pueblos del Mediterráneo. Estas etapas fueron:

 

·         La época de los Reyes o de la Monarquía, duró unos doscientos cincuenta años (753 a. C. - 509 a. C.). En este período el Estado romano se reducía a la ciudad y a las aldeas vecinas.

·         La época de la República, duró unos quinientos años (509 a. C. – 27 a. C.). En este período Roma conquistó los pueblos que habitaban en la península itálica y todos los países del Mediterráneo.

 

 

·         La época del Imperio, duró unos quinientos años (27 a. C. – 476 a. C.). Durante este período Roma consolidó la conquista del Mediterráneo, extendió su dominio hasta las islas británicas y por el centro de Europa hasta llegar a los ríos Danubio y Rhin.

 

A partir del siglo III después de Jesucristo el imperio romano entró en un proceso de decadencia, motivado por diversos factores como fueron: la anarquía militar y política, la incapacidad para controlar el comercio procedente de sus colonias y la administración de estos, el gasto exagerado para el sostenimiento del estado y la presión de pueblos del oriente europeo que amenazaban con invadirlos.

Se suele considerar que el Imperio romano terminó con la caída de Roma en poder de los bárbaros en el año 476 de nuestra era.

 

Roma hereda la cultura del oriente del Mediterráneo

 

Los romanos recibieron la herencia cultural, política y económica de los pueblos conquistados, lo que les permitió lograr una mejor organización del estado y un mayor desarrollo de las artes y la arquitectura.

De los griegos recibieron la filosofía, la religión y la arquitectura principalmente; de los egipcios los conocimientos en medicina y astronomía; de los fenicios los conocimientos de los cartaquienses la organización del comercio y muchos otros aspectos de los pueblos del Asia Menor.

 

·         Haz un cuadro de la evolución romana.

 

Localización geográfica

 

3. La península itálica comúnmente conocida con el nombre de “bota italiana” por su forma, se halla localizada en el mar Mediterráneo, dividiéndolo en dos cuencas: la oriental y la occidental.

Los límites naturales que enmarcan la península itálica son:

 

·  Al Norte: el sistema montañoso de los Alpes.

·  Al Oriente: el mar Adriático.

·  Al Sur: el mar Jónico.

·  Al Occidente: los mares Tirreno y el Ligúrico.

 

Esta ubicación geográfica fue ventajosa para el desarrollo de la cultura romana por varias razones, como son:

 

·  La facilidad de navegación por el occidente y oriente del mar Mediterráneo. Esto les facilitó conquistar los estados ribereños de ambas cuencas.

·  Ser el centro de cruce de rutas marítimas entre oriente y occidente, lo que facilitó el desarrollo del comercio y el control de la navegación por el Mediterráneo.

·  El haber podido conquistar los estados del norte de África como Egipto y Cartago, debido a que el sur de Italia y la isla de Sicilia constituyen un puente de comunicación con África.

·  La ubicación central de Roma  que permitió trazar toda una red de caminos terrestres que la comunicación rápidamente con sus colonias.

·  El control ejercido por los romanos sobre el Mediterráneo, los llevó a denominarlo “Mare Nostrum” que significa mar muerto.

 

Aspecto Físico

 

La península es recorrida de norte a sur por los montes Apeninos y presenta algunas llanuras fértiles, atravesadas por ríos de caudal variable. Entre las principales llanuras de la península están:

 

·  Al norte: el valle del río Pó, que desemboca en el mar Adriático.

·  En el centro: la llanura de Etruria que es recorrida por el río Arno y la llanura del Lacio atravesada por el río Tiber.

·  Al sur: la llanura de Campania recorrida por el río Volturno.

Las costas italianas presentan las siguientes características:

 

·  El litoral oriental de la península: tiene pocos accidentes costeros, destacándose principalmente: el golfo de Venecia, el delta del río Pó y canal de Atranto construido en tiempos modernos y que comunica los mares Adriático y Jónico.

·  El litoral occidental: es más irregular y ofrece un mayor número de entradas que la costa oriental, lo que facilitó el desarrollo de puertos comerciales como el de Ostia.

·  Entre los principales golfos que se destacan en el occidente de la península están: el de Palermo, Nápoles y Génova.

·  En el mar Tirreno se encuentran las islas de Elba, Córcega y Cerdeña y al sur la de Sicilia.

 

Actividad

 

1.      Escriba: “El pasado hoy de Roma”

2.      ¿Cómo fue el predominio de Roma en el Mediterráneo?

3.      ¿Cómo fue su evolución histórica, escriba sobre las tres etapas?

4.      ¿Qué recibió Roma de las culturas del Oriente del mediterráneo?

5.      ¿Cuál es su ubicación geográfica?

6.      ¿Por qué fue ventajosa  su ubicación geográfica?

7.      ¿Cómo es su relieve o su aspecto físico?

8.      ¿Qué características tienen sus costas?

9.      Dibuja el mapa de Italia y ubica los pueblos que se establecieron.

10.  ¿Por qué debemos conocer y estudiar la cultura romana?