TALLER 3. RELIGIÓN. GRADO SEPTIMO. PRIMER TRIMESTRE. DEL 8 AL 12 DE MARZO

  COLEGIO TÉCNICO BENJAMÍN HERRERA IED

JORNADA TARDE.

GUÍA DE APRENDIZAJE EN EL MARCO DE LA ESTRATEGIA APRENDE EN CASA

SEDE	A tarde
JORNADA
ÁREA O ASIGNATURA	Religión
CURSO DE APLICACIÓN	701-702-703 y 704
FECHA DE DISEÑO	22 de enero
DISEÑADA Y PROPUESTA POR EL DOCENTE:	Sonia Paredes m.
FECHAS DE DESARROLLO POR LOS ESTUDIANTES:	Desde 08 AL 12 DE MARZO
ESTÁNDARES DE COMPETENCIA A FORTALECER:	-       Respeta las ideas y visiones diferentes a las propias, evitando conductas agresivas hacia sus compañeros. -       Profundiza en la generación de propuesta y alternativa frente a problemáticas de discriminación de personas debido a sus características étnicas, de género, de edad, de sexualidad, de creencias o por situación de discapacidad.
METAS DE COMPRENSIÓN:	-       Comprender la importancia de la religión en la historia. -       Comprender la manera como se comporta la sociedad con base en sus ideologías.
REFERENTE CONCEPTUAL:	-       Conocimiento de las definiciones de religión y las diferentes posturas religiosas.
METODOLOGÍA:	-       Se realizará una explicación del tema en clase virtual. -       Se trabajará la comprensión de lectura a través del documento que la docente le facilita a los estudiantes. -       Se les dará una guía a los alumnos para que la desarrollen en base al contenido del documento que se les facilito. -       Para resolver inquietudes, aclaraciones o para retroalimentación el estudiante se puede comunicar con la docente en jornada laboral.
ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y/O CONTACTO	-       Semanalmente se envían correos o mensajes informando sobre la nueva actividad a los estudiantes. -       Las actividades se suben al blog de la docente. -       Se revisan las actividades diariamente a medida que los estudiantes   las envían. -       Se reciben las actividades desarrolladas por WhatsApp y por correo. -       La retroalimentación se hace por WhatsApp o en la hora de atención personalizada.
RECURSOS	-       Lectura adjunta. -       Cuaderno. -       Guía. -       Celular. -       Computador.
ACTIVIDAD PARA TRABAJAR EN FAMÍLIA:	-       Acompañamiento permanente de los padres. -       Confirmar que los estudiantes envían las actividades.
AUTOEVALUACIÓN:	-       Algunos elementos de valoración, en una escala de 1 a 5 podrían ser: -       Avances en su aprendizaje -       Los elementos compartidos fueron suficientes -       Nivel de compromiso frente al desarrollo de la guía -       Adecuada para el tiempo planteado -       Apoyo familiar

ACTIVIDAD.

• No se admiten fotocopias, recortes, impresiones, etc.

1. Escribe y dibuja en tu cuaderno la siguiente información (En la parte superior derecha las imagenes estan enumeradas para saber el orden a copiar):

(DA CLIC EN LA IMAGEN PARA AMPLIAR)

ENTREGA: Todas las actividades deben ser enviadas al correo profesoriasoniaparedesblog@gmail.com, o al WhatsApp: 3195665957 (puede ser en fotografía).

DEBE SER A MANO Y EN EL CUADERNO.