lunes, 22 de marzo de 2021

TALLER 4. RELIGIÓN. GRADO OCTAVO. PRIMER TRIMESTRE. DEL 23 DE MARZO AL 9 ABRIL

 

 COLEGIO TÉCNICO BENJAMÍN HERRERA IED
JORNADA TARDE
GUÍA DE APRENDIZAJE EN EL MARCO DE LA ESTRATEGIA APRENDE EN CASA


  • No se admiten fotocopias, recortes, impresiones, etc.
  • DEL 23 AL 26 DE MARZO Y DEL 3 AL 9 DE ABRIL

ACTIVIDAD

1. Leer el documento

2. Escribir las preguntas y respuestas en el cuaderno.

3. Completar la frase escribiendo la palabra que falta de acuerdo al texto.

Las frases.

1.       En el año 1516, le toca el turno ___________, país catequizado por Bartolomé Olmedo, traído al lugar por Hernán Cortés; 3 años más tarde se construye la primera iglesia en tierras mexicanas, justo en el año 1519.

2.       El catolicismo es una vertiente religiosa originada del_____________, donde sus creyentes expresan devoción a la iglesia católica. Donde se reconoce una máxima autoridad en el mundo, representada bajo la figura del Papa de Roma.

3.       En el periodo de la Conquista de América, los Reyes de España realizan el proceso evangelizador bajo órdenes del _____________(1492-1513); quienes concedían a la corona española el derecho a las tierras, por lo que la iglesia obtendría un beneficio económico.

4.       En el año 380, toda la sociedad romana se había convertido al _________________; tomando la misma como la religión oficial del imperio, por lo que aparece el obispo de Constantinopla.

5.       El catolicismo estableció sus bases a través del cristianismo, doctrina religiosa que se originó en _____________ en el año 30 d.C; nació durante los tiempos del Imperio Romano.

6.       Panamá sería la cuna de la iglesia católica, establecida en el año 1513; esto, después que Vasco Núñez de Balboa descubriera el Océano Pacífico, lugar que permitió la evolución del catolicismo por América Central. Donde, Guatemala fue el primer país en construir conventos, gracias a la participación de la Orden de la Merced; organización de misioneros que llegó a catequizar a El SalvadorHonduras, Guatemala y  _________________ en el siglo XVI. Apoyados con las Órdenes de Santo Domingo y San Francisco.

7.       Entre los años 1536 y 1547, se realizó la evangelización de Paraguay, donde los franciscanos establecieron la primera iglesia de la nación; mientras que _________________ fue evangelizado por Portugal, estableciendo diferentes servicios religiosos desde 1532.

8.       Constantino I, emperador romano, decretó la libertad de culto; la cual se estableció en el año 313 a través del Edicto de Milán, nombre que recibió dicho decreto. Con esto las persecuciones tuvieron fin, sin embargo, las diferentes creencias llevarían a un cambio en la _______________; de modo que una nueva estrategia entraría en vigor, puesto que, Constantino decidió combinar doctrinas. Hablamos de las judías, egipcias y romanas.

9.       Una asamblea, donde se encontraban diferentes obispos cristianos; dicha asamblea llevó por nombre Concilio de Nicea, desarrollada en el reino de Bitinia, perteneciente al Imperio Romano. Reunión realizada entre los meses de mayo y junio del año 325; donde se establecieron las leyes que regularían la iglesia católica y se creó la figura del ____________ de Roma. Siendo esta posición la de mayor autoridad en la iglesia, también se creó el credo, oración católica que conocemos en la actualidad.

10.    el catolicismo es enseñado a las grandes culturas de América, es decir, los indígenas; una variedad de misioneros jesuitas se distribuyeron por el continente, tratando de inculcar su conocimiento __________________ a los mayasincas aztecas.

 

 

El catolicismo recorrido a través de la historia

El catolicismo es una vertiente religiosa originada del cristianismo, donde sus creyentes expresan devoción a la iglesia católica. Donde se reconoce una máxima autoridad en el mundo, representada bajo la figura del Papa de Roma; de allí que también se le conozca como la iglesia universal, a través de la cual diferentes individuos viven en comunión con la iglesia. El catolicismo combinó creencias judías, egipcias y romanas.

Entre los puntos que diferencian al catolicismo de otras vertientes religiosas encontramos los siguientes:

  • Sus centros religiosos son adornados con diferentes imágenes y santos.
  • Nació gracias al cristianismo, fundada por el apóstol Pedro, quien fue reconocido por Jesús como su iglesia.
  • Combina creencias judías, egipcias y romanas.
  • Los cardenales y el clero son las autoridades eclesiásticas después que el Papa.
  • La misa es uno de sus principales rituales.
  • Posee 7 sacramentos, entre ellos el matrimonio, la confirmación, la ordenanza sacerdotal, el bautismo, la reconciliación y la eucaristía.
  • Establece que los pecadores irán al infierno y los buenos al cielo.
  • La figura jerárquica más alta es el Papa.
  • Sus creencias sostienen la existencia del purgatorio, lugar donde descansan las almas después de la muerte.
  • La iglesia es el ente que dirige a los creyentes a la Fe y perdona sus pecados a través de los sacramentos.
  • El catolicismo se rige por el Vaticano, cuya oficina se encuentra en Roma.
  • Su doctrina se rige por los mandamientos de Moisés.
  • Se rinde adoración a la madre de Jesús, quién es representada como la virgen.
  • Los obispos representan a los 12 apóstoles del cristianismo.
  • La misa es uno de sus principales rituales.
  • La Biblia es el texto guía de la iglesia.
  • Las bases de la religión se muestran a través del credo.

Inicios del catolicismo

El catolicismo estableció sus bases a través del cristianismo, doctrina religiosa que se originó en Jerusalén en el año 30 d.C; nació durante los tiempos del Imperio Romano. Momento de la historia, donde las doctrinas religiosas no encontraban un consenso, es decir, unificación total de criterios. La sociedad romana enfrentaba una crisis tanto política como religiosa, demostrado por las persecuciones realizadas a los seguidores de Jesús de Nazaret; quienes eran castigados brutalmente en los primeros años del catolicismo.

Tratando de dar un vuelco a la situación, Constantino I, emperador romano, decretó la libertad de culto; la cual se estableció en el año 313 a través del Edicto de Milán, nombre que recibió dicho decreto. Con esto las persecuciones tuvieron fin, sin embargo, las diferentes creencias llevarían a un cambio en la religión; de modo que una nueva estrategia entraría en vigor, puesto que, Constantino decidió combinar doctrinas. Hablamos de las judías, egipcias y romanas.

Es así que celebró una asamblea, donde se encontraban diferentes obispos cristianos; dicha asamblea llevó por nombre Concilio de Nicea, desarrollada en el reino de Bitinia, perteneciente al Imperio Romano. Reunión realizada entre los meses de mayo y junio del año 325; donde se establecieron las leyes que regularían la iglesia católica y se creó la figura del obispo de Roma. Siendo esta posición la de mayor autoridad en la iglesia, también se creó el credo, oración católica que conocemos en la actualidad.

55 años más tarde, justo en el año 380, toda la sociedad romana se había convertido al catolicismo; tomando la misma como la religión oficial del imperio, por lo que aparece el obispo de Constantinopla. De esta manera el Imperio Romano estableció el catolicismo, tratando de unir a los creyentes; objetivo que resultó en todo lo contrario, la división de la iglesia.

El cristianismo antecede al catolicismo, por lo que es necesario conocer sus precursores, entre los cuales se encuentran:

  • Jesús, quien esparció el evangelio en Judea y Galilea acompañado de 12 apóstoles.
  • Pedro, uno de los apóstoles de Jesús, a quien le fue encargado la edificación de la iglesia y el esparcimiento del cristianismo.
  • Juan, apóstol que acompañó a Pedro en las predicaciones en la región de Judea, Samaria.
  • Ireneo Lyon, cumplió funciones como obispo a partir del año 189.
  • Eusebio de Cesárea, quien escribió junto a Pánfilo la interpretación del Antiguo
  • Testamento desde el año 296.
  • Juan Crisóstomo, predicador de la iglesia oriental y sacerdote a partir del año 386.
  • Agustín de Hipona, personaje que luchó en contra de las herejías desde su puesto de obispo en el año 395.
  • Constantino I, personaje que convirtió al Imperio Romano al catolicismo, religión establecida a través de diferentes asambleas; donde se determinarían los basamentos y estructuras de la iglesia católica.

América y el catolicismo

En el periodo de la Conquista de América, los Reyes de España realizan el proceso evangelizador bajo órdenes del papado (1492-1513); quienes concedían a la corona española el derecho a las tierras, por lo que la iglesia obtendría un beneficio económico. Es aquí, donde el catolicismo es enseñado a las grandes culturas de América, es decir, los indígenas; una variedad de misioneros jesuitas se distribuyeron por el continente, tratando de inculcar su conocimiento religioso a los mayasincas aztecas.

Panamá sería la cuna de la iglesia católica, establecida en el año 1513; esto, después que Vasco Núñez de Balboa descubriera el Océano Pacífico, lugar que permitió la evolución del catolicismo por América Central. Donde, Guatemala fue el primer país en construir conventos, gracias a la participación de la Orden de la Merced; organización de misioneros que llegó a catequizar a El SalvadorHonduras, Guatemala y Nicaragua en el siglo XVI. Apoyados con las Órdenes de Santo Domingo y San Francisco.

Los jesuitas se encargaron de impartir la fe y civilizar a los indígenas. Para el año 1502, se construyó la iglesia de Santo Domingo, la cual influyó en la evangelización de las Antillas; espacio que corresponde a los actuales Haití, Cuba, Puerto Rico, República Dominicana, entre otros.

En el año 1516, le toca el turno a México, país catequizado por Bartolomé Olmedo, traído al lugar por Hernán Cortés; 3 años más tarde se construye la primera iglesia en tierras mexicanas, justo en el año 1519.

Llegada del catolicismo en Suramérica

Entre los años 1536 y 1547, se realizó la evangelización de Paraguay, donde los franciscanos establecieron la primera iglesia de la nación; mientras que Brasil fue evangelizado por Portugal, estableciendo diferentes servicios religiosos desde 1532. Como se puede ver, los exploradores de América tienen una intervención importante en el desarrollo y evolución del catolicismo; puesto que fueron los encargados de transportar a los misioneros hasta cada una de las tierras conquistadas. Como fue lo sucedido en el Continente Americano, el cual fue descubierto por Cristóbal Colón en 1492.

En 1534 se funda Cuzco, una ciudad ubicada en Perú, territorio descubierto por Francisco Pizarro; quien diseminó el catolicismo a través de un párroco y un sacerdote, los cuales se apoyaron en la Orden de la Merced. Institución que construyó en 1537 el primer convento en dicho país; a partir de allí la doctrina religiosa sigue su curso hasta llegar a Ecuador Colombia. Mientras que ArgentinaChile Bolivia son encaminados al catolicismo en el año 1535; esto después que algunos sacerdotes guiados por Diego de Almagro llegaran a dichas tierras.


ENTREGA: Todas las actividades deben ser enviadas al correo profesoriasoniaparedesblog@gmail.como al WhatsApp: 3195665957 (puede ser en fotografía).

DEBE SER A MANO Y EN EL CUADERNO.

domingo, 14 de marzo de 2021

TALLER 4. SOCIALES. GRADO SEXTO. PRIMER TRIMESTRE. DEL 15 AL 26 DE MARZO

 

COLEGIO TÉCNICO BENJAMÍN HERRERA IED
JORNADA TARDE
GUÍA DE APRENDIZAJE EN EL MARCO DE LA ESTRATEGIA APRENDE EN CASA


* La actividad debe estar escrita en el cuaderno (no el texto)

* No se admiten impresiones, fotocopias, recortes, etc.

* Fechas: DEL 15 AL 26 DE MARZO

ENTREGA: Todas las actividades deben ser enviadas al correo profesoriasoniaparedesblog@gmail.como al WhatsApp: 3195665957 (puede ser en fotografía).

LA TIERRA

 

La tierra como astro

La tierra es un astro o cuerpo celeste en el inmenso conjunto del Universo. Es uno de los ocho planetas que giran alrededor del Sol. En orden de cercanía, es el tercer planeta del Sistema solar, ubicado a 150 millones de kilómetros de distancia. Ocupa el quinto lugar en cuanto a tamaño. La tierra es el único planeta conocido que tiene vida. La presencia de aire, agua y rocas reduce las temperaturas extremas y permite que ellas sea el hogar de millones de seres humanos, animales y plantas.

La tierra se mantiene girando de modo constante alrededor del sol y en una órbita determinada debido a la fuerza de gravitación. Como la Tierra se mueve de Oeste a Este, el Sol aparece más pronto en los lugares situados al Este, en donde el día comienza más temprano.

En la actualidad, gracias a los satélites artificiales que han sido elaborados para el estudio el planeta y del universo, podemos tener una visión amplia de la Tierra. Vista desde el espacio, la Tierra se distingue de los demás planetas del Sistema Solar por su posición, tamaño y color.

 

Forma y tamaño

 

La Tierra no es una esfera perfecta; está achatada en los polos y es un poco más ancha en el centro. Varias pruebas han permitido confirmar la idea de la redondez de la Tierra: la sombra redonda de la Tierra que se proyecta sobre la Luna y que se puede observar en los eclipses de luna; el hecho de que un barco desaparezca en el planeta horizonte desde su parte inferior hasta la superior; y la última, pero la más evidente, está dada por las imágenes de nuestro el planeta, tomadas desde satélites artificiales que orbitan alrededor de la Tierra.


La tierra y sus movimientos: Igual que el Sistema Solar, la Tierra se mueve por el espacio todo el tiempo. Aunque no lo alcancemos a percibir, presenta varios movimientos simultáneos, dos de ellos son:


 

Movimiento de rotación: La tierra gira sobre su propio eje, una línea imaginaria que la traviesa de polo a polo, y está ligeramente inclinada respecto al plano de la órbita terrestre. El Angulo de inclinación del eje de rotación es de 23º 27´ 30´´. Para realizar un giro completo, la Tierra emplea 24 horas, lo que se conoce como día terrestre.

 

CONSECUENCIAS

-       Sucesión del día y la noche

-       Orientación a través de puntos cardinales (permite establecer el norte, sur, oriente, occidente)

-       Cambios en la forma de la

Tierra.

 

Movimiento de traslación: la Tierra gira alrededor del sol en una trayectoria de forma elíptica, es decir, se desplaza alrededor del Sol en una órbita de forma ovalada. Para realizar este movimiento, la Tierra emplea 365 días, 6 horas y 9 minutos, lo que constituye un año. El excedente de 365 días se acumula durante cuatro años, al cabo de los cuales se agrega un día al mes de febrero, creándose así el año bisiesto. El sol no se localiza exactamente en el centro de la elipse, de manera que la Tierra no se encuentra siempre a igual distancia de él. Así, a comienzos de enero, se halla en su perihelio, es decir cerca del Sol. En los inicios del mes de julio se encuentra en su afelio o alejada del Sol.

 

El movimiento de traslación, la inclinación del eje de la Tierra y la distancia de ésta respecto al Sol originan las cuatro estaciones: primavera, verano, otoño e invierno. 

Las estaciones solo se presentan en las Zonas de latitudes medias

(Cerca de los trópicos de cáncer y de capricornio) en donde los rayos del Sol llegan de forma directa en una época del año y de forma inclinada en el resto del año.

La tierra y sus líneas imaginarias: para poder ubicar con precisión sobre la Tierra un punto o un territorio, es necesario utilizar un sistema que se basa en los paralelos y los meridianos. Estos son líneas imaginarias trazadas sobre las diferentes representaciones de la tierra o mapas y sirven para localizar con exactitud cualquier punto de la superficie terrestre.








Los husos horarios

 

A medida que nuestro planeta gira o realiza el movimiento de rotación la hora va cambiando en cada lugar. Esto se explica porque las áreas iluminadas o sombreadas respecto a la luz del Sol se van moviendo en el transcurso de 24 horas. Para medir el tiempo con mayor facilidad se establecieron 24 husos horarios, cada uno de los cuales corresponde a una hora del día.

Los husos horarios son franjas longitudinales de 15°. Por convención se adoptó como primer huso horario el meridano 0° o de Greenwich. De este modo, todos los puntos ubicados en un mismo huso horario tienen la misma hora.



ACTIVIDAD
EL PLANETA TIERRA

1.                Escribe el título “El planeta tierra”, elabora un dibujo relacionado y a su alrededor escribe  tres  características. 

2.             Explica con tus palabras en que consiste la fuerza de gravitación. 

3.             Elabora un dibujo representativo de cada uno de los dos movimientos de la Tierra vistos en la guía.

4.             Completa de acuerdo al texto anterior:

 

a)             Sucesión           del        día        y           la          noche   es         consecuencia    del movimiento       de

________________________________

b)             Las       cuatro   estaciones        son       consecuencia    del        movimiento       de

____________________________________

c)             La        Tierra   para      dar       un        giro       sobre    su         propio   eje        emplea en tiempo

________________________________

d)             La        Tierra   para      trasladarse        alrededor          del        sol        emplea en tiempo

__________________________________

e)             El         perihelio            significa            que       la          Tierra   se         encuentra

______________________________________________

f)              El         afelio    significa            que       la          Tierra   se         encuentra

________________________________________________

g)             El año bisiesto tiene ________________ días.

h)             La        Tierra   gira       alrededor          del        sol        en        una       trayectoria         de forma

____________________________________

i)               El         Angulo de        inclinación         del        eje        de        rotación            de        la Tierra   es         de

__________________________________

j)               Las       estaciones        son:

___________________________________________________________________

 

5. A partir de la información “La tierra y sus líneas imaginarias” resuelva los siguientes puntos. a. Ubica en una imagen de la Tierra: 

               Los hemisferios 

               Los principales paralelos 

               El principal meridiano

b.             En una imagen y de forma gráfica copia la explicación de 

               La latitud

               La longitud

c.             Completa: 

Podemos localizar cualquier punto de la Tierra a partir de sus coordenadas geográficas: longitud y latitud. Tomamos como referencia el meridiano cero, o de Greenwich, y el Ecuador. 

La _____________es la medida del arco de meridiano comprendido entre el Ecuador y el punto. Puede medir de 0° a 90° y ser Norte o Sur, según la posición del punto respecto al Ecuador. 

La ____________ es la medida del arco comprendido entre el meridiano de Greenwich (meridiano cero) y el meridiano que pasa por el punto. Puede medir de 0° a 180° y ser Este u Oeste, según la posición del punto respecto al meridiano de Greenwich. 



ENTREGA: Todas las actividades deben ser enviadas al correo profesoriasoniaparedesblog@gmail.como al WhatsApp: 3195665957 (puede ser en fotografía).

DEBE SER A MANO Y EN EL CUADERNO.

TALLER 4. RELIGIÓN. GRADO SEPTIMO. PRIMER TRIMESTRE.DEL 15 AL 26 DE MARZO

  COLEGIO TÉCNICO BENJAMÍN HERRERA IED

JORNADA TARDE.

GUÍA DE APRENDIZAJE EN EL MARCO DE LA ESTRATEGIA APRENDE EN CASA


* La actividad debe estar escrita en el cuaderno (no el texto)

* No se admiten impresiones, fotocopias, recortes, etc.

* Fechas: DEL 15 AL 26 DE MARZO

ENTREGA: Todas las actividades deben ser enviadas al correo profesoriasoniaparedesblog@gmail.como al WhatsApp: 3195665957 (puede ser en fotografía).


ACTIVIDAD

1. Completar las siguientes frases de acuerdo a la lectura.

1.       Los rituales africanos son muy variados, los principales buscan dar culto a los _____________librarse de la brujería o poner de relieve la soberanía de los reyes y gobernantes.

2.       En algunos pueblos, se pone a un recién nacido el nombre de un antepasado para que de esta manera éste siga viviendo en el cuerpo del nuevo ___________________.

3.       La inmensa mayoría de pueblos creen en la existencia de un dios creador que gobierna sobre todos los poderes divinos y humanos. Este, nacido a veces de una madre, vivió entre los _____________ hasta que por causas diferentes, acabó dejando la tierra y despreocupándose de su creación y de los seres humanos, por lo que los humanos no tienen relación con él.

4.        Para obtener el favor de los antepasados, el sacerdote les ofrecerá sacrificios y alimentos. El sacerdote debe ser una persona _____________ moralmente y generosa.

5.       Algunas de las ____________ que encontramos en África: Tawana, Akan  y Zulú.

6.       El término "vudú" es la traducción de una palabra de origen africano y que significa "espíritu" o "dios". El origen y rasgos de esta religión vienen de un pueblo africano llamado _____________.

7.       El sincretismo es la combinación de diferentes (a veces contradictorias) __________________, a menudo, intenta fusionar las prácticas de varias escuelas de pensamiento.

8.       Jesse Mugambi afirma que el __________________ enseñado a los africanos por los misioneros, tenía miedo de sincretismo, que se llevó a cabo por el liderazgo cristiano en África, en un intento de mantener el cristianismo "puro".

9.       A los antepasados se les atribuye cualidades corporales y espirituales. Así, por ejemplo, son invisibles, pero puede circunstancialmente pueden hacerse visibles; tienen la capacidad de entrar y ____________ a los humanos y animales salvajes; capacidad de consumir comida o bebidas, por lo que se les ofrece esto en los ritos.

10.    En la naturaleza existen otras fuerzas espirituales encarnadas en diferentes deidades que están cerca de los humanos y que les pueden resultar beneficiosos o ______________. Estas fuerzas pueden estar presentes en los bosques, en los montes, en los ríos, en determinados animales, árboles o plantas.


RELIGIONES ETNICAS


Las religiones étnicas africanas se caracterizan por su variedad. Perduran, principalmente:

·         Cazadores-recolectores: Divinizan al bosque y agradecen a los que imaginan sus pobladores sobrenaturales, el alimento y su ayuda. Al vivir en grupos muy poco numerosos y nómadas no tienen santuarios ni poderosos especialistas religiosos.

·         Pastores: el ganado es divino y los rituales principales buscan propiciar la fertilidad de los animales y preservar su salud.

·         Agricultores: forman agrupaciones más numerosas, tienen dioses de las cosechas, pero también divinidades supremas.

Los rituales africanos son muy variados, los principales buscan dar culto a los antepasados, librarse de la brujería o poner de relieve la soberanía de los reyes y gobernantes.

Culto a los antepasados

En algunos pueblos, se pone a un recién nacido el nombre de un antepasado para que de esta manera éste siga viviendo en el cuerpo del nuevo descendiente. Pero un antepasado, que seguirá viviendo junto a su familia para su protección, puede desaparecer o convertirse en un ser dañino para la familia, si es olvidado y se le deja de venerar.

A los antepasados se les atribuye cualidades corporales y espirituales. Así, por ejemplo, son invisibles, pero puede circunstancialmente pueden hacerse visibles; tienen la capacidad de entrar y poseer a los humanos y animales salvajes; capacidad de consumir comida o bebidas, por lo que se les ofrece esto en los ritos.

Gracias a su condición sobrehumana y su proximidad al Creador, los antepasados son considerados a menudo como mediadores entre el Ser Supremo y los parientes vivos. No todo el que muere se convierte en un antepasado que continúa viviendo junto a la familia. Para ello, es necesario haber llevado una vida moralmente buena. En algunos Pueblos, el entierro apropiado es otra condición necesaria.

Dioses

La inmensa mayoría de pueblos creen en la existencia de un dios creador que gobierna sobre todos los poderes divinos y humanos. Este, nacido a veces de una madre, vivió entre los hombres hasta que, por causas diferentes, acabó dejando la tierra y despreocupándose de su creación y de los seres humanos, por lo que los humanos no tienen relación con él. Además, se creen que sus dioses resucitan en otros seres vivos o en objetos inanimados

Pero, además de este dios lejano, en la naturaleza existen otras fuerzas espirituales encarnadas en diferentes deidades que están cerca de los humanos y que les pueden resultar beneficiosos o malignos. Estas fuerzas pueden estar presentes en los bosques, en los montes, en los ríos, en determinados animales, árboles o plantas.

Sacerdotes

Ellos son los encargados de ejecutar los rituales, de presidir y dirigir las ceremonias. Los sacerdotes hacen de intermediarios entre el mundo de los vivos y el mundo de los antepasados.

Normalmente, el ejercicio del sacerdocio requiere de un largo aprendizaje, ya que, además de ser el mantenedor de las ideas espirituales y de las tradiciones étnicas, habrá de aprender sobre las técnicas que empleará, sobre plantas y técnicas curativas, etc. Recurre también a técnicas de adivinación, aunque este término no sea el adecuado, pues no tratan de conocer el futuro sino de entender el presente. El sacerdocio no es un oficio hereditario.

Cuando hay problemas graves y se desconoce sus causas o no se encuentra soluciones, los creyentes acuden a estos sacerdotes que intentarán ayudarles. Para obtener el favor de los antepasados, el sacerdote les ofrecerá sacrificios y alimentos. El sacerdote debe ser una persona íntegra moralmente y generosa.

Tribus

Tawana

La sociedad se divide en 11 grupos que son: Thlaping, Rolong, Kwena, Kgatia, Kgalagadi, Twana, Hurutshe, Gwaketse, Ngwato, Tlowka y Malete. La sociedad está compuesta por los hombres, las mujeres, los niños y el “badimo”, que son los antepasados que tienen poderes.

En su religión, el “modimo” es el gran Dios o el “gran espíritu”, mientras que el “badimo” son considerados agentes del “modimo”.

Akan

Los Akan creen que el universo fue creado por un Ser Supremo a quien también conocen como Creador, Dios, Infinito, Gran Diseñador, etc. También creen que la creatividad humana influye positiva o negativamente sobre el Universo, el cual se desarrolla a través de los que ya han muerto, los que viven y los que nacerán.

El Ser Supremo es indestructible, y para crear la “kra” (alma humana) pone una parte de su propia alma. Es por ello que cuando un Akan muere, su alma se reencarna en alguna persona que tenga el mismo nombre que el difunto tuvo en vida.

Zulú

Dios Creador: Nkulunkulu (influye en todos los asuntos de las personas).

Es necesario invocar a los antepasados (AmaDlozi) a través de los procesos de adivinación para conseguir cosas buenas de ellos. Los adivinos, que casi siempre son mujeres, cuentan con una gran importancia de la vida cotidiana del pueblo zulú.

Las cosas malas son el resultado de la hechicería maligna o de los espíritus ofendidos de los antepasados. Ningún infortunio se ve en la vida como el resultado de causas naturales.

Limpieza: Tradicionalmente, se usaban platos y cubiertos diferentes para comidas diferentes, y era obligatorio el baño tres veces al día.

Vudú

El término "vudú" es la traducción de una palabra de origen africano y que significa "espíritu" o "dios". El origen y rasgos de esta religión vienen de un pueblo africano llamado Yoruba..

Sincretismo

El sincretismo es la combinación de diferentes (a veces contradictorias) creencias, a menudo, intenta fusionar las prácticas de varias escuelas de pensamiento.

En la comunidad de África, el sincretismo con las creencias indígenas se practica en toda la región. Se cree que para obtener la tolerancia religiosa entre los diferentes grupos. Kwesi Yankah y Mbiti John argumentan que muchos pueblos africanos hoy en día tienen un patrimonio religioso "mixto" para tratar de conciliar las religiones tradicionales con religiones abrahámicas.

Jesse Mugambi afirma que el cristianismo enseñado a los africanos por los misioneros, tenía miedo de sincretismo, que se llevó a cabo por el liderazgo cristiano en África, en un intento de mantener el cristianismo "puro".

Otros opinan que el sincretismo en África puede ser exagerado, y debido a una mala interpretación de las capacidades de las poblaciones locales para formar su propia ortodoxia y, también, por la confusión sobre lo que es cultura y lo qué es la religión.

Otros afirman que el sincretismo es un término difícil de alcanzar, ya que se puede aplicar para referirse a la sustitución o modificación de los elementos centrales del cristianismo o el islam con las creencias o prácticas de otro lugar. Las consecuencias en esta definición, de acuerdo con el misiólogo Keith Ferdinando, son un compromiso grave de la integridad de la religión. Sin embargo, las comunidades en África (por ejemplo, afroasiática) tienen muchas de las prácticas comunes que se encuentran también en las religiones abrahámicas, por lo que estas tradiciones no entran en la categoría de algunas definiciones de sincretismo.


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DEBE SER A MANO Y EN EL CUADERNO.