COLEGIO TECNICO BENJAMIN HERRERA I.E.D
JORNADA TARDE
AREA: SOCIALES GRADO: Sexto (601, 602, 603, 604)
METODO DE ENTREGA:
Enviar las fotos de la actividad solucionada al correo: profesoriasoniaparedesblog@gmail.comNO FOTOCOPIAS, RECORTES, NI IMPRESIONES, ETC.
ACTIVIDAD
1.
Al
frente de cada frase escribir si es verdadera o falsa.
A.
Si la frase es falsa en
el renglón escribes por qué o la corriges.
B.
Todas las frases deben
estar escritas en el cuaderno.
FRASES
1)
El
poder del Inca pasaba al primogénito, hijo mayor de la coya o segunda esposa
del mandatario, que era generalmente su hermana.
2)
Según
la leyenda dos hermanos Manes Cápac y Marna Ocllo emergieron del lago y
recibieron la orden de fundar una ciudad donde se hundiera una barra de oro.
3)
El
matrimonio tenía carácter religioso, a la pareja el estado se encargaba de
darle una porción de tierra.
4)
Los
Incas ocuparon un vasto territorio comprendido entre lo que hoy es Perú,
Bolivia, Ecuador, norte de Chile y Argentina.
5)
Uno
de los sucesores de Manco Cápac conquistó el territorio de Quito, que dejó a su
hijo Atahualpa, mientras que Cuzco se lo heredó a Huáscar. Los dos hermanos se
enfrentaron por el predominio total de las dos regiones.
2.
Hacer
la pirámide social.
3.
Hacer
un dibujo donde se observe la economía de los incas.
Los
Incas
Los incas ocuparon un vasto territorio
comprendido entre lo que hoy es Perú, Bolivia, Ecuador, norte de Chile y una
parte de Colombia. El origen de los Incas es poco conocido; pertenecían al
grupo lingüístico quechua, parece que procedían del lago Titicaca, situado
entre Perú y Bolivia. Según una leyenda, dos hermanos Manco Cápac y Mama Ocllo,
emergieron del lago y recibieron la orden de fundar una ciudad donde se
hundiera una barra de oro que el dios sol, Huiracocha, les había entregado; en
el lugar que así sucedió levantaron la ciudad de Cuzco que quiere decir corazón
(siglos III o IV antes de la conquista española), Manco Cápac que había
desposado a su hermana Mama Ocllo, se dedicó a instruir a los hombres en las artes
de la agricultura y de la guerra; mientras su esposa lo hizo con las mujeres en
las labores domésticas.
Uno de los sucesores de Manco Cápac
conquistó el territorio de Quito, que dejó a su hijo Atahualpa, mientras que el
Cuzco se lo heredó al mayor Huáscar. Los dos hermanos se enfrentaron por el
predominio total de las dos regiones.
El territorio estaba dividido en tres
partes: una para el dios sol, otra para el Inca o mandatario y la tercera para
el pueblo; las dos primeras se trabajaban colectivamente y su producido se
utilizaba en el sostenimiento del culto y de los sacerdotes y los gastos que
demanda el funcionamiento del imperio y su mandatario; la tercera formaba el
Ayllu, verdadera célula social de los Incas; comprendía tanto a familias emparentadas
a través de un antepasado común. Todos trabajaban el cultivo de tierra. La caza
y la pesca se realizaban también de manera colectiva. Los incas criaban llamas,
cuyes o curíes, para su alimentación y transporte.
Las principales industrias fueron las textiles,
la alfarería y la metalurgia. Las minas, que pertenecían al inca, se explotaban
por las personas más fuertes y su trabajo se hacía por turnos para evitar el
aniquilamiento físico. La lana y el algodón que se utilizaban en la confección
de vestidos, se almacenaba en los depósitos del inca y se repartía a las
familias según sus necesidades; la cerámica producía piezas para el culto
religioso; todos debían trabajar a excepción de los enfermos y de los
inválidos.
Los incas no dispusieron de escritura, en
cambio utilizaban el quipu, formado por unas cuerdas largas de las que pendían
otras más cortas; la utilización de nudos, tamaños y colores, les servía para
archivar ciertos hechos y realizar operaciones matemáticas. También existían
poetas que componían canciones para ser interpretadas en las fiestas oficiales
o en honor a los dioses. En matemáticas alcanzaron un alto grado de desarrollo;
poseían un sistema de pesas y balanzas de plata, medidas de longitud, de
superficie y de volumen y tenían un sistema de numeración decimal.
En astronomía dividían el año en doce
meses; determinaron los solsticios de verano y de invierno, que corresponde a
la época en que el sol se halla en el trópico de cáncer o trópico de
capricornio. Entre sus construcciones sobresalen las ciudades Cuzco, Cajamarca,
Ollanta y Machu Pichu. Uno de los aspectos sobresalientes fueron los caminos tallados
en roca, para atravesar los ríos utilizaron puentes colgantes.
Los incas creían en la existencia del alma
y en los premios o castigos en la otra vida. Adoraban a un ser supremo con los
nombres de Pachacámac y Huiracocha. Además, adoraban al sol a quien le
erigieron templos en todas las poblaciones y lo consideraban padre de la
dinastía, según la creencia el mandatario supremo descendía del astro rey;
también le rindieron culto a la luna, a las estrellas, y a los elementos que
ejercían alguna influencia sobre el destino del hombre. Grupos de doncellas
pertenecían a la familia del inca y llamadas vírgenes del Sol, se encargaban
del culto divino, al que se dedicaban de por vida.
La organización social era de carácter
patriarcal. El poder del inca pasaba al primogénito, hijo mayor de la Coya o
primera esposa del mandatario, que era generalmente su hermana.
El inca y su familia ocupaban, la cima de
la pirámide social; después venían los Curacas o gobernadores locales, los
sacerdotes y demás funcionarios públicos, seguían después de los miembros
adultos de la sociedad, obligados a pagar los impuestos; finalmente la clase de
los siervos. No existía la esclavitud; a los pueblos vencidos se les enseñaba a
cultivar la tierra para que colaboraran.
El matrimonio no tenía carácter religioso,
sino civil, a la pareja el estado se encargaba de darle una porción de tierra
necesaria para su sustento. Los hijos del Inca eran educados por Amautas o
maestros, que se encargaban de instruirlos en cuestiones militares, religiosas
y legales; además les enseñaban a interpretar y manejar los quipus, hasta los
16 años.
Las leyes eran muy severas; el robo, el
adulterio y el asesinato se pagaban con la vida.
